Documento de Fundación de la Orden de Cluny (910 d.c.)
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Institucion: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Unidad de Postgrado, Facultad de Ciencias Sociales.
Maestria: Gestión del Patrimonio Cultural
Profesor: Dr. Arq. Isaac D. Sáenz
Créditos: 2
Horas: 42
Ciclo: Primero
Período Académico: 2010-I
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1. Sumilla:
El curso expone aspectos teóricos y metodológicos en torno al patrimonio edificado: arquitectónico y urbanístico, en términos de gestión, investigación e intervencion. El curso es de carácter teórico y práctico. Las clases se organizan en tres secciones: 1) Aspectos teóricos: discusión de enfoques y perspectivas en torno al patrimonio edificado. 2) Taller de investigación: discusión, crítica y exposición de proyectos de intervención arquitectónica y urbanística en Europa y América Latina. 3) Taller de levantamiento del patrimonio edificado: investigación y aplicación de nuevas tecnologías / disciplinas: arqueología de la arquitectura, fotogrametría, escaneo digital de edificios y nuevas aplicaciones informáticas.
2. Objetivo general: el curso tiene como propósito brindar herramientas teóricas y metodológicas en el ámbito de gestión, investigación e intervención del patrimonio edificado.
3. Objetivos específicos:
1) Discutir y examinar aproximaciones teóricas y metodológicas en torno a investigación y gestión del patrimonio edificado.
2) Discutir casos aplicados de intervención en el patrimonio edificado.
3) Realizar un trabajo práctico de levantamiento, utilizando tecnologías digitales: rectificación de imágenes, Asrix 2.1.; en torno a un edificio patrimonial específico.
4. Contenido
Unidad I
Patrimonio edificado. Conceptos, definiciones y vocabulario básico.- se abordan aspectos conceptuales en torno al patrimonio edificado, a al luz de la lectura de las principales cartas internacionales.
Clase 1: Presentación del curso (sílabus) / asignación de lecturas y comentario general sobre los trabajos prácticos. Discusión de conceptos básicos y casos aplicados.
Clase 2:
Las cartas internacionales: Atenas (1931), Venecia (1964), Cracovia (2000) y la Carta del Relievo (Roma, 2000), entre otras. Alcances teóricos y metodológicos
Investigación del patrimonio / Intervención del patrimonio = Levantamiento del Patrimonio. Diversidad del Patrimonio Edificado: Patrimonio arquitectónico, urbano, industrial, Paisajes culturales.
Clase 3:
Fuentes y métodos de investigación del Patrimonio Edificado. Archivos, catálogos y tipos de fuentes: fuentes visuales, fuentes literarias, fuentes monumentales, fuentes catastrales, fuentes demográficas. Mapas y mapotecas. Cartografía y patrimonio urbanístico. Recursos electrónicos en la investigación del PE: Proyectos, bases de datos, catálogos en línea.
Clase 4:
Historia de la arquitectura. Vocabulario de arquitectura y urbanismo: Estilo, tipología, patrón. La historia de la arquitectura como la historia de los tipos y los patrones.
Lecturas:
JOHNSON, Steven. Sistemas emergentes. O qué tiene en común hormigas, neuronas, ciudades y software, Madrid: Turner; México D.F.: Fondo de Cultura Económica, 2003
ALEXANDER, Christopher. El modo intemporal de construir, Barcelona: Gustavo Gili, 1980, pp. 57-194
Clase 5:
Historia y análisis urbanos: enfoques, métodos y perspectivas recientes de investigación. Análisis urbano y pesquisa histórica: tejido, trama, morfología, espacios urbanos, hitos y referentes, mobiliario urbano, análisis visual.
Ciudades en la historia: urbanismo prehispánico, urbanismo colonial. La ciudad republicana. La ciudad y el movimiento moderno.
Análisis de casos específicos: Lima, Trujillo, Arequipa, Cusco, Huancayo.
Unidad II
II A. Taller de investigación del Patrimonio Edificado
Clase 6:
Taller de archivos y fuentes para la historia de la arquitectura y del urbanismo. Trabajo práctico: Análisis de documentos aplicados un trabajo de investigación vinculada a un proyecto de gestión del patrimonio.
Elaboración de Fichas de Catalogación / Fichas de estado actual
Clase 7:
Arquitectura+Arqueología= Arqueología de la Arquitectura, Arqueología de la construcción, Arqueología estratigráfica muraria. Definición disciplinar y nuevas perspectivas: La arqueología de la arquitectura y la experiencia europea (España, Italia).
Análisis arqueológico y análisis histórico de la arquitectura: Sus aplicaciones en proyectos de conservación, restauración y rehabilitación.
Clase 8:
Análisis de muros o lectura paramental: principios, técnicas, instrumentos y correlaciones con otras técnicas de investigación y diagnóstico (investigación archivística, fotogrametría y rilevamento). Análisis de casos prácticos (España, Italia).
II.B. Taller de Intervención del Patrimonio Edificado
Clase 9:
Aspectos conceptuales. Intervención urbana y arquitectónica: regeneración, rehabilitación, restauración, conservación. Historia de la rehabilitación / restauración.
Clase 10:
Intervención en Centros Históricos: Rehabilitación, regeneración arquitectónica y urbana
Lectura: CARRIÓN, Fernando. “El centro histórico como proyecto y objeto de deseo”, en EURE, Santiago de Chile, Agosto 2005, Vol. XXXI, Nº 93, pp. 89-100.
Clase 11:
Presentación de casos de recuperación de edificios patrimoniales y Centros Históricos: Bogotá, Quito, Cartagena de Indias, Curitiba, Lima, Arequipa.
Exposiciones.
Clase 12:
Exposiciones colectivas por parte de los alumnos. Foro, debate, discusión final.
Unidad IV
Taller de Levantamiento del patrimonio edificado
Clase 13:
Análisis gráfico de edificios históricos. La experiencia europea y su influencia internacional. Procedimientos y métodos de análisis gráfico: reconstrucción, trascripción, rectificación y restitución gráfica planimétrica. Vectorización y análisis métrico.
Tipos de levantamiento: planimétrico, fotográfico, fotogramétrico, histórico, arqueológico, constructivo-patológico, cromático, acústico, etc. La representación gráfica del levantamiento. Metrología o ciencia de la medida. Aspectos matemáticos: escala, unidades, dimensiones. Simbología, convenciones gráficas y normativa.
Clase 14:
Algunos programas aplicados en el análisis gráfico de edificios: Asrix (DIGITAL IMAGE RECTIFIER), Infograph, Photomodeler. La obtención de datos métricos y morfológicos de los edificios a partir de fotografías. Rectificación fotográfica-planimétrica. Trabajo en Laboratorio. Critica
Clase 15:
Visita de campo y trabajo en Laboratorio. Calibración de cámaras. Elaboración de croquis de campo y barrido fotográfico. Trabajo práctico grupal y crítica.
Clase 16:
Presentación y discusión de trabajo final. Foro y despedida del curso. Sesión de fotos y filmación de presentación de trabajos. Archivo del curso.
5. Metodología
El curso se desarrolla en tres bloques o secciones: 1) Aspectos teóricos y metodológicos 2) Taller de investigación 3) Taller de levantamiento y análisis de edificios históricos, cada uno de los cuales se organiza alrededor de un grupo de lecturas y trabajos aplicados, culminando en la elaboración de un trabajo de investigación / gestión / análisis de intervención del patrimonio edificado, inserto en los tópicos desarrollados en el curso.
6. Evaluación
La evaluación final procede del promedio ponderado de los siguientes elementos: 1) Participación de los alumnos en la discusión sistemática de lecturas e informes de lectura. 2) Trabajos grupales (Ensayo y exposición). 3) Dos entregas parciales del trabajo 4) Trabajo final. Cada uno de los componentes de la evaluación tiene peso ponderado 1.
7. Bibliografía
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